Prof. Dr. Rüdiger Heim
Kontakt
Prof. Dr. Rüdiger Heim
Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg
Institut für Sport und Sportwissenschaft
Im Neuenheimer Feld 720
69120 Heidelberg
E-Mail: ruediger.heim@issw.uni-heidelberg.de
Telefon: +49 (0)6221 54-4641
Büro: INF 720 , 111
Rüdiger Heim war von 2004 bis 2025 Universitätsprofessor für Sportwissenschaft mit dem Schwerpunkt „Sport und Erziehung“ am Institut für Sport und Sportwissenschaft der Universität Heidelberg.
- 1959
Geboren in Lübeck - 1978
Allgemeine Hochschulreife, Lübeck - 1979-1986
Studium der Fächer Sport und Deutsch für das Lehramt der Sekundarstufe II, Universität Münster - 1986-1989
Promotionsstudium der Fächer Sportwissenschaft, Germanistik und Erziehungswissenschaft an der Universität Münster (Graduiertenstipendium des Landes NRW) - 1989-1991
Vorbereitungsdienst für das Lehramt der Sekundarstufe II, Münster - 1991
Promotion zum Dr. phil an der Philosophischen Fakultät der Universität Münster
Zweites Staatsexamen für das Lehramt der Sekundarstufe II, Sport und Deutsch - 1992-1995
Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich Sportpädagogik des Instituts für Sportwissenschaft an der Freien Universität Berlin - 1995-2001
Wissenschaftlicher Assistent im Arbeitsbereich Sportpädagogik des Instituts für Sportwissenschaft an der Freien Universität Berlin - 2000
Habilitation an der Universität Paderborn - 2001
Wissenschaftlicher Angestellter an der Freien Universität Berlin, Leitung des Forschungsprojekts „Frauen an die Spitze" - 2001-2004
Vertretung der Professur für „Sportpädagogik und Sportdidaktik“ an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg - 2004
Universitätsprofessor für Sportpädagogik und Sport-soziologie an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg - 2004-2025
Universitätsprofessor für Sportwissenschaft mit dem Schwerpunkt „Sport und Erziehung“ an der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg - 2004-2008
2010-2012
2016-2020
Geschäftsführender Direktor des Instituts für Sport und Sportwissenschaft an der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg - 2011-2024
Sprecher des Fachrats am Institut für Sport und Sportwissenschaft der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg - 2009-2025
Mitglied im Promotionsausschuss der Fakultät für Verhaltens- und Empirische Kulturwissenschaften - 2014-2025
Mitglied der Auswahlkommission der Fakultät für Verhaltens- und Empirische Kulturwissenschaften - 2015-2021
Mitglied im Rat der Heidelberg School of Education (HSE) - 2022-2025
Mitglied im Direktorium der Heidelberg School of Education (HSE) - Ehrenamtliche wissenschaftliche Tätigkeiten
- 1991-1993
Mitglied im Ausschuss „Wissenschaftlicher Nachwuchs“ der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft (dvs) - 1993-1995
Sprecher des Ausschusses „Wissenschaftlicher Nachwuchs“ der dvs - 1995-1998
Mitglied im „Wissenschaftlichen Beirat zur konzeptionellen Weiterentwicklung der Sportbetonten Schulen“ beim Senator für Jugend, Bildung und Sport des Landes Berlin - 1995-2000
Mitglied im Redaktionsbeirat der Zeitschrift „Körpererziehung“ - 2002-2004
2022-2024
Stellvertretender Sprecher der Sektion „Sportpädagogik“ der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft (dvs) - 2004-2006
Sprecher der Sektion „Sportpädagogik“ der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft (dvs) - 2006-2010
DFG-Sondergutachter Sportwissenschaft für den Bereich Sportpädagogik - 2007-2009
Mitglied der Arbeitsgruppe „Bildungsstandards für das Fach Sport“ im Auftrag der Kommission Sport der Kultusministerkonferenz - 2007-2008
Mitglied der Arbeitsgruppe zur Entwicklung eines Kerncurriculums für die BA-/MA-Studiengänge im Lehramt an Gymnasien, Fach Sport im Auftrag des Kultusministeriums Baden-Württemberg - 2009-2024
Mitglied des Forschungsverbundes "Bildungspotenziale der Kinder- und Jugendarbeit im Sport" der Deutschen Sportjugend - 2009-2014
Vertrauensdozent des Studienkollegs der Stiftung der Deutschen Wirtschaft - 2014
Koordinator der Facharbeitsgruppe Sport für die konsekutive Lehrerausbildung (Sekundarstufe I & Gymnasium) im Auftrag des Kultusministeriums Baden-Württemberg - 2012-2016
Stellvertretender Vorsitzender des Fakultätentags Sportwissenschaft - 2012-2016
Erster Vorsitzender des „Vereins zur Förderung sportpädagogischer Forschung e.V.“ - 2012-2016
(Gründungs-)Mit-Herausgeber der „Zeitschrift für sportpädagogische Forschung“ (ZSF) - 2017-2020
Geschäftsführender Herausgeber „Zeitschrift für sportpädagogische Forschung“ (ZSF)
Publikationen
Aktuelle Publikationen des Arbeitsbereichs
Schüßler, A., & Fuhse, J. (2025). The duality of network ties and attributes. Social Networks, 83, 186-198. https://doi.org/10.1016/j.socnet.2025.07.002)
Schüßler, A., Holler, C., & Hill, Y. (2025). Do you prefer to collaborate with students pursuing the same goals? – A network analysis of physical education classes. British Journal of Educational Psychology, 00, 1-20. https://doi.org/10.1111/bjep.12757)
Holler, C., & Schüßler, A. (2024). Gauging Acceptance: A multifaceted examination of physical ability and its role for peer networks in adolescent physical education. The Journal of Early Adolescence, 0(0). https://doi.org/10.1177/02724316241265459)
Heim, R. (2024). Sport und Selbstkonzept I. Grundlagen und Entwicklung. Springer VS. (https://doi.org/10.1007/978-3-658-37973-5)
Heim, R. (2024). Sport und Selbstkonzept II. Differenzierung und Anwendung. Springer VS. (https://doi.org/10.1007/978-3-658-44108-1)
Heim, R., Schüßler, A., & Holler, C. (2023). Peerbeziehungen in der Sporthalle – Soziale Netzwerke im Sportunterricht. Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 11 (1), 5-30. (http://doi.org/10.5771/2196-5218-2023-1-5.
Haag, J. (2023). Interesse im Sportunterricht. Theoretische (Re)Konzeptualisierung und Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung des aktuellen Interesses. https://doi.org/10.11588/HEIDOK.00033716
Publikationsliste
Heim, R. (2024). Sport und Selbstkonzept I. Grundlagen und Entwicklung. Springer VS.
Heim, R. (2024). Sport und Selbstkonzept II. Differenzierung und Anwendung. Springer VS.
Heim, R., Schüßler, A. & Holler, C. (2023). Peerbeziehungen in der Sporthalle – Soziale Netzwerke im Sportunterricht. Zeitschrift für sportpädagogische Forschung,11 (1), 5-30.
Heim, R. (2021). Zwischen Wunsch und Wirklichkeit - Wirkungen des Sportengagements auf das Selbstkonzept Heranwachsender. In N. Neuber (Hrsg.), Kinder- und Jugendsportforschung in Deutschland. Bilanz und Perspektive (S. 89-110). Springer VS.
Heim, R. & Neuber, N. (Hrsg.) (2017). Jugend und Sport. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung,12 (4).
Sohnsmeyer, J. & Heim, R. (2017). Individuelles Interesse am Sport – Validierung iSpo. Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 5 (1), 67-84.
Heim, R., Konowalczyk, S., Grgic, M., Seyda, S., Burrmann, U. & Rauschenbach, T. (2016). Geht's auch mit der Maus? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 19 (4), 783-805.
Heim, R. & Sohnsmeyer, J. (2016). Sportunterricht – Überblick über empirische Forschung. Sportunterricht, 65 (2), 36-41.
Heim, R. & Sohnsmeyer, J. (2016). Interesse am Sport. Zeitschrift für Sportpädagogische Forschung, 4 (2), 21-40.
Burrmann, U., Seyda, M, Heim, R. & Konowalczyk, S. (2016). Individualisierungstendenzen im Sport – revisited. Sport und Gesellschaft, 13(2), 113-143.
Sohnsmeyer, J. & Heim, R. (2015). Selbstwert und sportliches Fähigkeitskonzept. Zeitschrift für Sportpädagogische Forschung, 3 (1), 61-83.
Heim, R. & Sohnsmeyer, J. (2015). Schulsport. In W. Schmidt et al. (Hrsg.), 3. Kinder- und Jugendsportbericht (S. 118-139). Hofmann.
Heim, R. (2011). Bildung – auch im außerschulischen Sport? In M. Krüger & N. Neuber (Hrsg.), Bildungspotenziale im Sport (S. 253-266). VS-Verlag.
Heim, R. (2010). Bildung im außerschulischen Sport. In N. Neuber (Hrsg.), Informelles Lernen im Sport (S. 103-116). VS-Verlag.
Stroth, S., Kubesch, S., Dieterle, K., Ruchsow, M., Heim, R. & Kiefer, M. (2009). Physical fitness modulates executive control. Brain Research, 1269, 114-124.
Kubesch, S., Walk, L., Spitzer, M., Kammer, T., Lainburg, A., Heim, R., & Hille, K. (2009). A 30-Minute Physical Education Program Improves Students’ Executive Attention. Mind, Brain and Education, 3, 235-242.
Heim, R. & Goldenbaum, A. (2009). Bewegungsbildung in Kindertageseinrichtungen. Cornelsen-Scriptor.
Heim, R. (2008). Schülerbilder in Schulsportkonzepten. In H. P. Brandl-Bredenbeck (Hrsg.), Bewegung, Spiel und Sport in Kindheit und Jugend (S. 104-116). Meyer & Meyer.
Heim, R. (2008). Bewegung, Spiel und Sport im Kontext von Bildung. In W. Schmidt (Hrsg.), 2. Kinder- und Jugendsportbericht (S. 21-42). Hofmann.
Heim, R. & Wolf, F. (2008). Leistungsschwache Schüler im Sportunterricht – Eine Sekundäranalyse. Online: schulsport-nrw.de
Henkel, A. & Heim, R. (2007). Bildung durch Bewegung in Kindertagesstätten. In M. Kolb (Hrsg.), Empirische Schulsportforschung (S. 116-123). Afra.
Henkel, A. & Heim, R. (2006). Bildung durch Bewegung – Programm für Kitas. Universität Magdeburg.
Stucke, C. & Heim, R. (2006). Sportunterricht aus Elternsicht. In Deutscher Sportbund (Hrsg.), DSB-SPRINT-Studie (S. 181-202). Meyer & Meyer.
Oesterreich, C. & Heim, R. (2006). Der Sportunterricht in der Wahrnehmung der Lehrer. In Deutscher Sportbund (Hrsg.), DSB-SPRINT-Studie (S. 153-180). Meyer & Meyer.
Heim, R. (2006). Zur Lage des Schulsports in Deutschland. In A. Thiel et al. (Hrsg.), Der Wandel des Sportlehrerberufs (S. 11-30). Czwalina.
Heim, R. & Kehne, M. (2006). Forschungsdesign der SPRINT-Studie. In W.-D. Miethling & C. Krieger (Hrsg.), Umgang mit Vielfalt (S. 203-205). Czwalina.
Heim, R., Brettschneider, W.-D., Hofmann, J. & Kussin, U. (2006). Forschungsprogramm der Teilstudie. In Deutscher Sportbund (Hrsg.), DSB-SPRINT-Studie (S. 76-93). Meyer & Meyer.
Heim, R. & Stucke, C. (2003). Körperliche Aktivitäten und kindliche Entwicklung. In W. Schmidt, I. Hartmann-Tews & W.-D. Brettschneider (Hrsg.), 1. Kinder- und Jugendsportbericht (S. 127-144). Hofmann.
Heim, R. & Richartz, A. (2003). Jugendliche im Spitzensport. In W. Schmidt, I. Hartmann-Tews & W.-D. Brettschneider (Hrsg.), 1. Kinder- und Jugendsportbericht (S. 255-274). Hofmann.
Heim, R. (2002). Sportpädagogische Kindheitsforschung – Bilanz und Perspektiven. Sportwissenschaft, 32, 284-302.
Heim, R. (2002). Jugendliche Sozialisation und Selbstkonzeptentwicklung im Hochleistungssport. Aachen: Meyer & Meyer.
Heim, R. (2002). Entwicklungen und Perspektiven sportpädagogischer Jugendforschung. In G. Friedrich (Hrsg.), Sportpädagogische Forschung (S. 31-51). Czwalina.
Heim, R. & Brettschneider, W.-D. (2002). Sportliches Engagement und Selbstkonzeptentwicklung. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 5, 118-138.
Brettschneider, W.-D. & Heim, R. (2001). Heranwachsende im Hochleistungssport. In Deutscher Sportbund (Hrsg.), Perspektiven der Nachwuchsförderung (S. 93-109). Deutscher Sportbund.
Brettschneider, W.-D. & Heim, R. (2001). Heranwachsende im Hochleistungssport – Eine (Zwischen-)Bilanz empirischer Befunde. Leistungssport, 31 (4), 34-38.
Heim, R. & Klimek, G. (1999). Arbeitsbelastungen im Sportlehrerberuf. Psychologie und Sport, 6, 35-44.
Heim, R. (1998). Jugendliche Persönlichkeitsentwicklung im Spannungsfeld von Schule und Hochleistungssport. In A. Neumaier & J. Pasel (Red.), Das Spannungsfeld für Sporttalente (S. 177-189). Universität Bochum.
Heim, R. & Gerlach, E. (1998). Burnout – Auch ein Thema im Sportlehrerberuf? Körpererziehung, 48 (10), 331-337.
Brettschneider, W.-D., Heim, R. & Klimek, G. (1998). Zwischen Schulbank und Sportplatz. Sportwissenschaft, 28, 27-39.
Heim, R. (1997). Strukturanalyse des Selbstkonzepts von jugendlichen Hochleistungssportlern. In J. Baur (Hrsg.), Jugendsport (S. 295-306). Meyer & Meyer.
Brettschneider, W.-D., Brandl-Bredenbeck, Heim, R. & Kuhlmann, D. (1997). Research on Youth in Sports 1990 – today. International Journal of Physical Education, 34 (2), 45-51.
Brettschneider, W.-D. & Heim, R. (1997). Identity, Sport, and Youth Development. In K. R. Fox (Ed.), The Physical Self (pp. 205-227). Human Kinetics.
Heim, R. (1996). Sportwissenschaftliche Promotionen 1970-1993: Ein Blick zurück. dvs-Informationen, 11 (1), 14-21.
Heim, R. (1996). Problemsituation Studienbeginn. Sportunterricht, 45 (2), 69-77.
Heim, R. & Kuhlmann, D. (1995) (Hrsg.). Sportwissenschaft studieren. Eine Einführung. Limpert UTB.
Hübner, H., Kirschbaum, B. & Heim, R. (1993). Zur Lage des sportwissenschaftlichen Forschungsnachwuchses in der Bundesrepublik Deutschland. Lit.
Heim, R. (1993). Schüler, Trainer und Lehrer an Schulen mit sportlichem Schwerpunkt – Ein- und Innensichten. Sportunterricht, 42 (9), 397-402.
Brettschneider, W.-D., Drenkow, E., Heim, R. & Hummel, A. (1993). Schule und Leistungssport – Chancen und Probleme. Sportunterricht, 42 (9), 372-382.
Heim, R. (1992). Sportwissenschaft in der Bundesrepublik Deutschland. Systemtheoretische Analyse und wissenschaftssoziologische Befunde zur Genese einer jungen Fachdisziplin. Lit.
Heim, R. & Lichtenauer, P. (Hrsg.) (1987). Neue Berufsfelder und Ausbildungswege im Sport. Lit.