Annabell Schüßler
Kontakt
Dr. Annabell Schüßler
Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg
Institut für Sport und Sportwissenschaft
Im Neuenheimer Feld 700
69120 Heidelberg
Telefon: +49 (0)6221 54-4348
Fax: +49 (0)6221 54-4387
E-Mail: annabell.schuessler@issw.uni-heidelberg.de
Büro: INF 700, UG, Raum -122
Sprechstunde: n.V.
Annabell Schüßler studierte Biologie, Sport und Bildungswissenschaften an der Technischen Universität Kaiserslautern und schloss ihr Studium mit dem Master of Education 2018 ab. Anschließend absolvierte sie den Vorbereitungsdienst am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Jülich und legte das Zweite Staatsexamen im Oktober 2019 für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen ab.
Seit November 2019 ist sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Verhaltens- und Empirische Kulturwissenschaften der Universität Heidelberg in der Abteilung Sport und Erziehung tätig. 2020 arbeitete sie zudem als Lehrerin am Helmholtz-Gymnasium Heidelberg. Seit Oktober 2023 ist sie zusätzlich als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Theorie und Praxis der Sportarten unter der Leitung von Dr. Ina Knobloch tätig und hat seit 2024 die Fachleitung Volleyball inne.
2025 schloss sie ihre Dissertation bei Prof. Dr. Rüdiger Heim mit dem Titel „Soziale Netzwerke im Sportunterricht – Theoretische Konzeptualisierung und empirische Befunde zu Mustern von Peerbeziehungen“ ab.
Arbeitsschwerpunkte
- Soziale Netzwerkanalyse im Sport(-unterricht)
- Implizite Theorien
- Motivationstheorien
- Shared Leadership in Sportmannschaften
Lehre
- Proseminar Sport und Erziehung
- Grundkurs Volleyball
- Übung Didaktik des Schulsports
- Hauptseminar BNE und Sport (mit Frederik Borkenhagen)
- Exkursion BNE und Sport - Beispiel Azoren (mit Frederik Borkenhagen)
- Praxisseminar Trampolin Turnen
Publikationen
Ausgewählte Publikationen
Artikel in Peer-reviewed Journals
Schüßler, A. *, & Fuhse, J. * (2025). The duality of network ties and attributes. Social networks, 83. https://doi.org/10.1016/j.socnet.2025.07.002, *Geteilte Erstautor:innenschaft
Schüßler, A., Holler, C., & Hill, Y. (2025). Do you prefer to collaborate with students pursuing the same goals? – A network analysis of physical education classes. British Journal of Educational Psychology, 00, 1–20. https://doi.org/10.1111/bjep.12757
Holler, C., & Schüßler, A. (2024). Gauging Acceptance: A Multifaceted Examination of Physical Ability and Its Role for Peer Networks in Adolescent Physical Education. The Journal of Early Adolescence, 0(0). https://doi.org/10.1177/02724316241265459
Heim, R.* , Schüßler, A.* , & Holler, C. (2023). Peerbeziehungen in der Sporthalle - Soziale Netzwerke im Sportunterricht. Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 11(1), 6-30. http://doi.org/10.5771/2196-5218-2023-1-5 *Geteilte Erstautor:innenschaft
Dissertation
Schüßler, A. (2025). Soziale Netzwerke im Sportunterricht - Theoretische Konzeptualisierung und empirische Befunde zu Mustern von Peerbeziehungen. https://doi.org/10.11588/heidok.00037794